【公告】拇指教育為非盈利網站,全站無廣告,所有內容免費開放。全站適配手機端,手機訪問效果更佳!

熱搜詞:大樹媽媽 就業觀 單片機 二年級數學培優補差 表揚

首頁 > 名師 > 數學名師  > 徐斌

  • 徐斌 解決問題的策略一一列舉

    徐斌 解決問題的策略一一列舉

    執教:蘇州工業園區 徐斌一、導入出示例題,學生讀題。師:我們之前學過這樣的題目嗎?有哪些處理的策略?生:操作、畫圖、列表……(教師板書)師:人們在什么時候...

    徐斌 徐斌 8312 ℃
  • 徐斌 解決問題的策略 替換 教學實錄與反思

    徐斌 解決問題的策略 替換 教學實錄與反思

    “解決問題的策略——替換“教學實錄與反思(徐斌 )教學內容:蘇教版小學數學六年級上冊第89~90頁。教學過程與反思:一、創設問題情境,激活相關經驗(...

    徐斌 徐斌 968 ℃
  • 徐斌 9加幾教學實錄與反思

    徐斌 9加幾教學實錄與反思

    徐斌 9加幾教學實錄與反思蘇州工業園區第二實驗小學 徐斌一、復習鋪墊師:小朋友們,大家好!你們喜歡小動物嗎?(出示小猴圖片)看小猴今天和我們一起學習數學呢...

    拇指教育 徐斌 665 ℃
  • 徐斌  為學生的數學學習服務

    徐斌 為學生的數學學習服務

    徐特“真實自然、動態生成”的教學特色,達到了 “有效、快樂”的教學境界。以下是我記錄的兩個課堂教學片斷,從中可以看出徐特“為學生的數學學...

    拇指教育 徐斌 284 ℃
  • 徐斌  好課觀

    徐斌 好課觀

    數學課堂是學生發展的天地,數學學習的過程是學生享受教師服務的過程。我在課堂教學實踐中力求為學生的數學學習服務,追求真實有效和互動生成。我覺得:真實的課堂擯棄演練...

    拇指教育 徐斌 292 ℃
  • 徐斌 “生活味”>“數學味”?

    徐斌 “生活味”>“數學味”?

    曾經的數學課,計算教學總是那樣的單調枯燥(復習——示例——模仿——訓練),應用題教學走進了人為編造、紙上談兵的死胡同,計量單位和幾何...

    拇指教育 徐斌 268 ℃
  • 徐斌 “理想的課堂教學”摘要

    徐斌 “理想的課堂教學”摘要

    徐斌老師的講座――“理想的課堂教學”,中間說到的幾個觀點和大家共享。★教什么比怎樣教更重要教師在備課時首先考慮的不是如何去設計課堂教學,而是要認真鉆研...

    拇指教育 徐斌 232 ℃
  • 聽省特級教師徐斌一課有感

    聽省特級教師徐斌一課有感

    聽了省特級教師徐斌<確定位置>感情頗多,令我體會最深的是領悟到了一點用徐老師的話說就是:課堂教學是師生共同經歷的生命歷程,是一種不可重復的過程,不可替代的過程。...

    拇指教育 徐斌 262 ℃
  •  賞析特級教師徐斌的“解決問題的策略”的教學 數學課堂教學與“心理效應”

    賞析特級教師徐斌的“解決問題的策略”的教學 數學課堂教學與“心理效應”

    為什么教師言之諄諄,學生卻聽之藐藐?教師苦口婆心,學生卻無動于衷?這是因為教師與學生的心向不一致所致,師生之間沒有產生積極有效的“心理效應”。教師只有合...

    拇指教育 徐斌 284 ℃
  •  徐斌 引領學生駕馭數學之舟

    徐斌 引領學生駕馭數學之舟

    在第一時間,一位網名為“呼拉拉”的老師跟帖求助:“徐老師:這個星期我要開一節《8加幾的進位加法》的課,能否提點建議,謝謝!” 徐斌在最短的時間內...

    拇指教育 徐斌 240 ℃
  • 徐斌 從熟視無睹到精雕細琢

    徐斌 從熟視無睹到精雕細琢

    在徐老師密密麻麻的備課本中,我發現了一份備課筆記。筆記的扉頁上寫著這樣一段話:10年前,我曾上過一節二年級《萬以內數的讀法》,在教學比賽中還獲得了一等獎,當時頗為...

    拇指教育 徐斌 249 ℃
  • 徐斌 問題設計巧方能學得活

    徐斌 問題設計巧方能學得活

    編者按: 徐斌是江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學副校長,也是一名特級教師。由于擁有長期的教學實踐和學校管理經驗,徐斌的課堂實現了教書與育人的完美結合,其清新活潑的教...

    拇指教育 徐斌 203 ℃
  • 巧搭數學與生活之橋

    巧搭數學與生活之橋

    【案例】剛一上課,只聽華應龍老師滿懷激情地說:“踢球的11個,贏球的13億。”這是一句電視廣告常見的用語,華老師用這樣一句話,一下子激發起學生的興趣。接著...

    拇指教育 徐斌 236 ℃
  • 徐斌 追尋有魔力的課堂語言

    徐斌 追尋有魔力的課堂語言

    “小朋友,你們好!今天徐老師到你們班來上課感到特別高興。有沒有誰也姓徐呀?來,我和你握一下手!(一學生上臺來,底下全是羨慕的目光。)下面,讓老師來認識你們&helli...

    拇指教育 徐斌 223 ℃
  • 徐斌 三張神奇的位置卡片

    徐斌 三張神奇的位置卡片

    山東大學校長展濤在談到數學課程改革時曾說:“應該讓學生學簡單的數學、學有趣的數學、學鮮活的數學。”雖然數學的表達方式是形式的,但在課堂上呈現給學生的數...

    徐斌 徐斌 255 ℃
  • 徐斌 給計算教學加點“甜味”

    徐斌 給計算教學加點“甜味”

    熟悉徐斌的老師都這樣說:從事小學數學教學的專家中,徐老師算得上是將技術與理念結合得最好的老師之一。他的數學課語言生動幽默,設計精巧細膩,指導點撥到位,既有傳統的...

    拇指教育 徐斌 278 ℃
  • 徐斌 理想課堂,心中永遠的夢

    徐斌 理想課堂,心中永遠的夢

    徐斌,1969年出生,本科學歷,現任蘇州工業園區第二實驗小學副校長,中學高級職稱,江蘇省數學特級教師,參加了教育部舉辦的國家級骨干教師培訓并結業。1992年獲江蘇省小學...

    拇指教育 徐斌 228 ℃
搜索
欄目分類
標簽列表
日本电视台哪个台放av,日本新人av女优排行榜,啪啪电影,女人自慰的视频,婷婷丁香五月综合图区