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生命教育給我的思考

拇指會員 2020-02-19 12:35:31 綜合作文 15436 ℃

  昨天在微信公眾號里看了一篇文章,主題是《生命教育疫情當下、人生未來,你的責任和擔當是什么?》這篇文章我是在驚恐中、感動中、反思中流著淚一字一句看完的,可以說內心百感交集、忐忑無比,也讓我重新對未來有了思考。

在疫情當下,我們從身邊、從新聞中看到了人生百態,見證到了什么是以身許國,什么是精致利己;什么是力挽狂瀾,什么是推波助瀾;什么是舍生取義,什么是見利忘義;什么是逆向而行,什么是尸位素餐。面對疫情,我們看到了、聽到了一個個人性的暴露。在這等感觸下,我昨天忍不住利用我直播的時間給學生上了一堂有關生命教育的主題課。

在課上,我讓同學們觀看了幾個視頻,第一個視頻是《大自然在說話 大自然母親》,讓學生們通過大自然的自述明白人類需要大自然,而大自然沒有人類照樣生存下去;讓學生明白大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫;讓學生明白并不是我們當前面臨疫情了,才知道要保護野生動物,而是要學會怎樣去面對世界上所有的動植物,我真心希望我們孩子能夠學會敬畏自然,明白任何生命都是有價值的。

第二個視頻是我們熟悉的電影《泰坦尼克號》,當救生艇載不下很多人的時候,有些人為了活命,舍棄了一部分人,這些讓我們看到了在危難之中暴露出的人性丑惡。比如當前的疫情,有的人舍下小家不懼危險,走進前線,成為最美的逆行者;有的人明知自己感染新冠病毒卻隱瞞不報,還要把病毒傳給別人;有的日夜守候在卡點為我們測量體溫、叮囑戴口罩,但有些人卻拒不配合,甚至蠻橫無理。這一個個的眾生相無不把人性的善良和丑惡顯示的淋漓盡致。同學們,想成為怎樣的人,你們是如何想的呢?看你們的行動。

第三個視頻,我帶著同學們聽了一首歌,武漢版的《為了誰》,后面的MTV我是在感動中流著淚看完的,我看著一個個白衣天使舍棄小家、奔赴前線、不懼感染、不懼死;我看著一個個軍人奮不顧身為了我們;看著一個個社區工作者日日夜夜守候著、奔波著守護著我們;我看著84歲高齡的鐘南山院士叮囑我們不要去武漢而自己卻去了的畫面,我哭了。我為他們不顧自己的生命安全舍身保護我們的行為而感動,我為他們不計報酬、不畏生死奔赴前線的行為而感動。同學們,看到這你又是如何想的?你是不是該思考一下自己的人生導向是什么?是不是該思考一下我們正確的人生榜樣應該是什么形象?是不是該思考一下我們的人生價值到底該怎么實現?

疫情不能讓我們走進我們熟悉的校園,在這特殊的時刻,我們通過了線上直播的形式學習,我們還能一如往常地投入學習嗎?

    朱永新在(《面對疫情,教育大有可為》中講到:這次災難暴露了國民生命安全與身體健康方面知識的貧乏,暴露出我們生命教育的缺陷。期待我們的教育,能夠把目光從考試、分數、排名,移到師生的生命上來,移到教育的根本問題上來。

  值得反思。

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